Arbeitsanleitung

Das vorliegende Leitprogramm mit dem Titel "Einführung in die Programmierung mit Python" ist - wie die meisten Leitprogramme - in einzelne Kapitel unterteilt, die jeweils einen eigenen Lernabschnitt bilden und mit einem kurzen Kapiteltest enden. Der Kapiteltest wird nicht benotet, sondern dieser soll vielmehr sicherstellen, dass du die Inhalte wirklich verstanden hast. Die einzelnen Kapitel bauen aufeinander auf und sind ähnlich strukturiert: Jedes Kapitel beginnt mit einem hellgrünen Kasten, der dir in wenigen Sätzen die Inhalte des neuen Lernabschnittes darstellt und dir somit vorab einen Überblick über die Inhalte ermöglicht.

Übersicht

Die Arbeitsanleitung, die du gerade liest, gibt dir einen Überblick über die Arbeitsweise mit dem Leitprogramm. Ferner werden dir gleich die einzelnen Elemente eines Leitprogrammes und deren Kennzeichnung einzeln vorgestellt und erläutert.

Im Anschluss daran findest du einen dunkelgrünen Kasten, der dich über die Lernziele des kommenden Kapitels informiert. Am Ende des Kapitels solltest du diese u.a. durch das Bearbeiten der zugehörigen Aufgaben erreicht haben. Diese kannst du als eine Art Checkliste der Inhalte verstehen, die du für den Kapiteltest kennen bzw. beherrschen musst.

Lernziele
Nach dem Durcharbeiten der Arbeitsanleitung

weißt du, wie man das vorliegende Leitprogramm sachgemäß bearbeitet.
kennst du die wichtigsten Elemente des Leitprogramms sowie deren Darstellung.

Im Anschluss beginnt der eigentliche Inhalt des Kapitels. Die Inhalte werden immer wieder von praktischen oder teilweise auch theoretischen Aufgaben unterbrochen. Teilweise benötigst du für diese Papier und Stifte. Die meisten Aufgaben werden allerdings am Computer zu lösen sein. Das schließt entsprechende Vorüberlegungen mit Papier und Stift nicht aus - dieser Planungsprozess kann sehr hilfreich sein. Teilweise werden Skizzen o.ä. auch explizit verlangt.

Unabhängig von den gestellten Aufgaben ist es sicherlich sinnvoll, das "Eine oder Andere" aus dem Lerntext einmal zusätzlich zu den Aufgaben am Computer selber auszuprobieren oder Notizen bzw. Zusammenfassungen für die eigenen Unterlagen anzufertigen.

Die genannten Aufgaben sind innerhalb von blauen Kästen beschrieben. Neben der Überschrift findest du einen Button, um dir die Lösung anzeigen zu lassen. Die einzelnen Aufgaben kontrollierst du selbstständig. Beispiel:

Aufgabe 1

Versuche, die Lösung anzeigen zu lassen!

Lösung:
Gut gemacht! Du hast die Lösung gefunden! :)
Du darfst die Lösung erst öffnen, wenn du die Aufgabe gelöst hast oder auch nach mehreren Versuchen nicht auf einen geeigneten Ansatz kommst. In der Druckversion werden die Lösungen direkt unter den Aufgaben abgedruckt. Auch hier darfst du erst in die Lösung schauen, wenn ...

Besonders wichtige Informationen, typische Fehler bzw. Probleme oder andere zentrale Hinweise findest du in den orangen Kästen. Diese tragen zwar unterschiedliche Überschriften, haben aber dennoch das gezeigte Icon mit dem Ausrufezeichen gemeinsam.

Hinweis

Bitte lies die Arbeitsanleitung aufmerksam durch!

Im Lerntext findest du immer wieder Beispiele für Quellcode oder neue Befehle. Diesen findest du in den blauen bzw. gelben Kästen. Die farbliche Trennung wird dir später noch genauer erläutert. Einzelne Anweisungen zur Eingabe in einem Programm oder ganze Programme werden im Lerntext wie folgt dargestellt:

  # Ein Kommentar 
  print(i)

Wie du sicherlich festgestellt hast, ändert sich die Schriftart, wenn der Quellcode dargestellt wird. Kommentare innerhalb des Quellcodes werden weiß (bzw. im Ausdruck grün) dargestellt.

Quellcode

Wenn du über den Quellcode mit der Maus fährst, verschwindet die Nummerierung und du kannst die einzelnen Zeilen problemlos kopieren.

for i in range(0,12):
	print(i) 
	print(i**2)

Die Nummerierung wird uns helfen, nachher über einzelne Anweisungen zu sprechen. Auch in der Programmierumgebung, die wir später verwenden werden, kann man sich die Zeilennummerierung anzeigen lassen - diese braucht nicht eingegeben zu werden.

Am Anfang werden wir allerdings erst mal nur einzelne Befehle eingeben und uns das Ergebnis direkt anschauen. Dies wird auf eine der folgenden Arten dargestellt:

1+1
 2

1+1

Dabei unterscheidet man noch zwischen Ein- und zugehöriger Ausgabe. Dies werden wir im Rahmen des ersten Kapitels noch genauer besprechen. Du siehst aber auch hier, dass sich einzelne Zeichen oder Zahlen "verstecken", wenn du mit der Maus über den Kasten fährst. So kannst du auch hier die wichtigen Anweisungen ohne Probleme herauskopieren.

Damit hast du nun alle Elemente des Lerntextes kennengelernt. Nachdem du das jeweilige Kapitel erfolgreich durchgearbeitet hast, erwarten dich zwei kleine Tests. Der erste Test ist die sogenannte Lernfortschrittskontrolle, in der du selbstständig kontrollierst, ob du die Lernziele des Kapitels erreicht hast. Bist du dir unsicher, so kannst du das Kapitel oder einzelne Teile davon ruhig nochmal durcharbeiten.

An die (erfolgreiche) Lernfortschrittskontrolle schließt sich der Kapiteltest beim Lehrer an. Dieser findet nicht am Computer statt, sondern (klassisch) mit Papier und Stift. Dadurch sollst du unter anderem auf die "Programmierbedingungen" in der Kursarbeit vorbereitet werden. Wenn du den Kapiteltest bestanden hast, folgt das nächste Kapitel.

Falls du den Kapiteltest bestehst, aber die Mehrheit des Kurses mit dem Stoff des Kapitels noch nicht soweit ist, kannst du nach Rücksprache mit dem Lehrer das Additum des Kapitels bearbeiten. Dort warten weitere Herausforderungen und vertiefende Erklärungen auf dich. Dies kannst du ebenfalls bearbeiten, wenn du das gesamte Leitprogramm durchgearbeitet hast und so die Inhalte wiederholen und weiter vertiefen.

Bitte halte dich bei deiner Arbeit an die hier beschriebene Vorgehensweise. Wenn du Fragen hast oder noch Unklarheiten bestehen, so frage einen Mitschüler oder den Lehrer.

Ich wünsche dir viel Erfolg und Spaß bei der weiteren Arbeit. Weiter geht es mit Kapitel I.

P.S.: Wenn du nun zurück zur Übersicht bzw. zu den Inhalte aus Kapitel I möchtest, kannst du die "zurück"-Schaltfläche deines Browsers nutzen oder wieder an den Anfang der Seite scrollen und in der Überschriftenleiste auf den roten Text "Arbeitsanleitung" klicken. Das Vorgehen funktioniert auch in den anderen Kapiteln. Wenn du jetzt nochmal hochscrollst, kannst du gleich nochmal mit den Lernzielen abgleichen, ob du diese auch erreichst hast. Ebenfalls kannst du den "zurück"-Link am Ende der Seite nutzen.

zurück